Keberhasilan layanan bimbingan dan konseling tidak hanya bergantung pada upaya guru BK di sekolah, tetapi juga pada dukungan aktif dari lingkungan keluarga.

Dengan adanya kolaborasi, pendekatan dan solusi yang diterapkan di sekolah dapat diselaraskan dengan di rumah. Hal ini menciptakan lingkungan yang konsisten dan suportif bagi siswa, yang sangat penting untuk perubahan perilaku jangka panjang, seperti mengatasi masalah ketidakhadiran.

Melibatkan orang tua secara langsung dalam proses penyelesaian masalah membuat mereka merasa dihargai dan bertanggung jawab, sehingga mendorong partisipasi yang lebih aktif dalam pendidikan anak mereka secara keseluruhan.

(Dewi Muslikha)